T24 Haber Merkezi
CHP Diyarbakır Milletvekili Sezgin Tanrıkulu, çok sayıda öğretmenin görev yerinin değiştirildiği uygulamayı Meclis’e taşıdı; atamalarda liyakat ve hukuki belirsizliklere dikkat çekti.
CHP'li Sezgin Tanrıkulu, Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in yanıtlaması istemiyle TBMM Başkanlığı’na yazılı soru önergesi sundu. Tanrıkulu, proje okullardaki öğretmen ve yönetici atamalarına ilişkin hukuki ve idari belirsizlikleri gündeme getirdi, uygulamaların kamuoyunda tepkiyle karşılandığını vurguladı.
Tanrıkulu, 22 Şubat 2025’te Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği’nde yapılan değişiklikle “proje okul” tanımının kaldırılmasına rağmen, 18 Mart’ta yayımlanan LGS başvuru kılavuzunda aynı ifadenin yeniden kullanıldığını hatırlatarak “Bu durum idari ve hukuki çelişki yaratıyor” değerlendirmesinde bulundu.
8 Nisan’da sonuçlanan öğretmen görevlendirme sürecinde birçok öğretmenin mevcut görev yaptığı okuldan alınarak il emrine verildiğini hatırlatan Tanrıkulu, bu uygulamaların objektif kriterlere dayanmadığı ve liyakat ilkesini ihlal ettiği yönünde ciddi eleştirilerin bulunduğunu belirtti.
Tanrıkulu, Bakan Tekin’e şu soruları yöneltti:
"2024 ve 2025 yıllarında, 14 Nisan 2025 itibarıyla proje okullarından görev yeri değiştirilen öğretmenlerin sayısı nedir? İllere göre dağılımı nedir?
“Proje okul” tanımı 22 Şubat 2025’te kaldırılmışken, 18 Mart 2025 tarihli LGS kılavuzunda tekrar yer almasının gerekçesi ve hukuki dayanağı nedir?
Bu kavramın hukuki dayanağı yoksa, öğretmen ve yönetici atamaları hangi mevzuata göre yapılmaktadır?
2025 yılı öğretmen ve yönetici görevlendirmelerinde hangi kriterler esas alınmıştır? Bu kriterler kamuoyuna duyurulmuş mudur?
Başarılı ve deneyimli öğretmenlerin il emrine verilmesinin gerekçesi nedir? Pedagojik ve idari sonuçlarına dair Bakanlığın hazırladığı bir rapor var mıdır?
Kıdem, hizmet süresi ve mesleki yeterlilik gibi nesnel ölçütlerin dikkate alınmadığı eleştirileri doğru mudur?
Öğretmenlerin keyfi şekilde okuldan alınmasının öğrenci ve veliler üzerindeki etkilerine ilişkin Bakanlığın resmi değerlendirmesi nedir?
Eğitim sendikalarının sürece dair eleştirileri hakkında Bakanlığın görüşü nedir?
Şeffaflık, liyakat ve denetlenebilir mülakat süreçleri için bir düzenleme yapılacak mıdır?
Bu krizin LGS tercihlerine olumsuz etkisine karşı hangi önlemler alınmıştır?
Atamaların sınavla yapılması ve yönetici görevlendirmelerinin mevcut yönetmeliğe bağlanması için yasal düzenleme planlanmakta mıdır?
Atamalarda hizmet puanı, kıdem ve performans değerlendirmeleri dikkate alınmakta mıdır?
Öğretmenlerin görev süresi sona erdiğinde yapılan atamalarda tercihleri ve uzmanlık alanları göz önüne alınmakta mıdır?"
